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L'intervention "Pourquoi je mange"

Elle se déroule en 3 temps.

En amont, la préparation

  • Définir les besoins des élèves, des enseignants, de l'infirmière, de l'intendant, du chef de cuisine...
  • Recueillir 15 jours avant les questions, les ressentis de élèves sur "Pourquoi, je mange?" et autres éventuelles interrogations.

Sur l'instant, la rencontre

  • Prise en charge du groupe classe en entier ou par moitié.
  • Démarrer par un tour de présentation et de mise en confiance.
  • Questionnement animé à partir d'un photo-langage pour une mise en confiance du groupe et faciliter les échanges.
  • Apport du contenu pédagogique sur la question d'une alimentation saine, équilibrée et respectueuse pour son corps.

Après la rencontre, un temps de relecture personnelle

  • A l'aide d'un bilan, je jeune s'approprie ce temps d'intervention et peut poser une appréciation.
  • Ce retour des jeunes me permet de faire un bilan sur la séance, pour l'établissement, et aussi pour m'évaluer.

Date de création : 09/09/2018 : 21:33
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